c语言程序设计[编辑]
含义：
Visual C++6.0是Microsoft公司开发的可视化的C++集成开发环境。它集程序代码的编辑，编译，连接，调试等功能为一体，界面友好，用户操作方便。
简介：
C语言程序功能丰富，使用灵活，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，现可以用为编写系统软件，又可用于编写应用软件，是国内外广泛使用的计算机语言。C程序设计是计算机应用人员应掌握的基本功。针对C语言比较难学的情况，作者对全书内容做了精心安排，分解难点，减小台阶，用通俗易懂的语言和丰富的例题解释清楚复杂的概念。（它包括C语言概述、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、文件等。）
程序设计作用:
以程序设计思想的掌握为主线，以编程应用为驱动，通过案例和问题引入内容，由浅入深，循序渐进，重点训练学生的编程思想，能够充分提高学生的编程能力，锻炼学生的工程能力和创新能力，并鼓励学生利用所学C语言知识解决专业的具体问题。
目标人群定位：
是为"卓越工程师教育培养计划"本科专业编写的计算机教材，强化编程能力、工程能力和创新能力; 也可以作为其他应用型本科理工类专业的计算机应用教材。（高等院校计算机及理工类各专业、成人教育学院程序设计课程的教材，也可作为计算机应用开发人员及相关人员自学参考教程。）
重要性：
从20世纪70年代末、80年代初开始，中国的高等院校开始面向各个专业的全体大学生开展计算机教育。面向非计算机专业学生的计算机基础教育，牵涉的专业面广、人数众多，影响深远，它将直接影响中国各行各业、各个领域中计算机应用的发展水平。这是一项意义重大而且大有可为的工作，应该引起各方面的充分重视。
1. 知识体系新颖完整。
2. 注重对学生进行严格的抽象思维训练。严格按照国际标准ISO/IEC 9899：1999 和国家标准GB/T 15272-94介绍C语言，并使用BNF表示语法，使用自然言设计语义。
3. 最大的特点是以“程序设计”为主线，重点放在讲述程序设计方法上，摈弃了目前各种程序设计书中流行的以“解释程序设计语言”为主的做法；注重对学生进行程序设计方法及算法的训练，力图做到严格的理论与具体方法、算法有机结合。
4. 自始至终贯穿结构化程序设计思想，所有例题都具有良好的结构和程序设计风格。
5. 图文并茂，引进PAD图表示程序逻辑。
使用步骤:
1.单击【文件】【新建】命令弹出对话框
2.选择【文件】下的选项如图，并输入文件名，确定
3.进入界面后打如程序中教给的代码
4.单击左上角的保存按钮
5.单击【编译】图标，弹出对话框点击“是”
6.注意到左下角的状态栏，现在没有错误，可以点击右上角的【组建】按钮，最后按红色【执行】按钮
7.代码的意思是先输入一个数组位数，然后将每一位输入，按回车键输出逆置顺序。
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